답변완료 답변 1건의 답변이 등록 되었습니다. 동영상제작(특수학교와 특수학급) 자리 배치가 미흡했다고 생각합니다. 공간 분리가 필요했습니다.
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동영상 제작 시 특수학교와 특수학급 학생들의 자리 배치는 미흡했다고 생각합니다.
특수학교와 특수학급 학생들을 같은 공간에 배치하더라도, 공간을 분리하여 운영했더라면 더 적절했을 것이라는 아쉬움이 남습니다.
1. 주의 집중 방해
책상이 완전히 붙어서 배치되면 옆 학생의 움직임이나 소리 등으로 인해 쉽게 주의가 산만해질 수 있습니다.
2. 감각 과민 반응
타인의 가까운 존재나 소리에 민감하게 반응하는 특징이 있습니다. 개인 공간이 침해되면 불안감이나 스트레스가 심화되어 시험 수행에 큰 지장을 줄 수 있습니다.
개인별로 충분한 공간을 확보하여 학생들이 심리적으로 안정된 상태에서 시험에 집중할 수 있도록 했어야 합니다.
무엇보다도, 시험 환경은 시험의 유형과 학생 개별 특성을 충분히 고려하여 구성되어야 함에도 불구하고, 이번 배치는 아쉬움이 남습니다.
특수학교와 특수학급 학생들을 같은 공간에 배치하더라도, 공간을 분리하여 운영했더라면 더 적절했을 것이라는 아쉬움이 남습니다.
1. 주의 집중 방해
책상이 완전히 붙어서 배치되면 옆 학생의 움직임이나 소리 등으로 인해 쉽게 주의가 산만해질 수 있습니다.
2. 감각 과민 반응
타인의 가까운 존재나 소리에 민감하게 반응하는 특징이 있습니다. 개인 공간이 침해되면 불안감이나 스트레스가 심화되어 시험 수행에 큰 지장을 줄 수 있습니다.
개인별로 충분한 공간을 확보하여 학생들이 심리적으로 안정된 상태에서 시험에 집중할 수 있도록 했어야 합니다.
무엇보다도, 시험 환경은 시험의 유형과 학생 개별 특성을 충분히 고려하여 구성되어야 함에도 불구하고, 이번 배치는 아쉬움이 남습니다.
답변목록

관리자님의 답변
관리자 작성일
안녕하십니까.
먼저, 대회 운영 과정에서 특수학교와 특수학급 학생들의 좌석 배치로 인해 불편함을 드린 점 깊이 사과드립니다. 말씀해 주신 것처럼, 시험 환경은 학생 개별 특성과 시험 유형을 충분히 고려하여 구성되어야 함에도 불구하고, 이번 대회에서는 대회장 공간적 환경의 제약으로 인해 별도의 공간 분리를 운영하지 못했습니다.
학생들이 보다 안정된 심리 상태에서 시험에 집중할 수 있도록 개인별 공간 확보와 배치 방식에 더욱 세심한 주의가 필요하다는 점을 운영본부도 충분히 공감하고 있습니다.
이번 의견을 소중히 반영하여, 차기 대회에서는 공간 배치와 운영 방식을 개선하고, 학생들의 특성을 고려한 보다 적절한 시험 환경을 마련할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
감사합니다.
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